Evaluación académica demuestra dos años de atraso en conocimiento en los alumnos

Los de secundaria tienen conocimientos de cuatro y quinto grado

La aplicación del exámen de evaluación a los estudiantes de educación básica en México arrojó como resultado un atraso significativo de dos años en los alumnos que fueron sometidos a la prueba, que dicho sea de paso, se desarrollo virtualmente.

La Maestra Nelly García Figueroa, Supervisora de la zona 17 de Secundarias Técnicas, explicó que sus muchachos salieron bajos en conocimientos, pues quienes están en primero de secundaria traen conocimiento de 4to y 5to de primaria, los de segundo de secundaria traen conocimientos de 5to y 6to y quienes ya están en último año de secundaria, conservan también ese nivel.

Expuso que estos resultados obedecen a los dos años de pandemia donde estuvo detenido el sistema educativo y afectado más aún por la falta de una tecnología bien diseñada por parte de la Secretaría de Educación en la República mexicana, como puede una plataforma virtual para la impartición de clases a los alumnos en sus hogares.

“No tuvimos tampoco una plataforma para apoyarnos que haya sido diseñada por el estado. El siguiente año, después del primer año de pandemia no tuvimos nada, todo fue ensayo y herror, WhatsApp, Facebook y ya el siguiente año pudimos implementar plataformas para que el alumnos ya se comunicara dándole un usuario a cada alumno para que se pudieran conectar a través de las distintas plataformas que se habilitaron para ese efecto”, dijo.

Ante esto, los padres de familia esperan que las planeaciones de los maestros logren que los alumnos se regularicen en cuanto a los conocimientos y pueden alcanzar su nivel antes de que culminen su educación secundaria.